权力与治理
从为政、制度与治乱经验理解公共秩序
從結果中進入對應書籍或章節閱讀。
从为政、制度与治乱经验理解公共秩序
搜尋結果: 制度
共 45 條…子的问题上,一直有许多争议,古人云:棍棒底下出孝子。在传统社会中,对孩子不仅是严格教育,而且犯了错误还会给予严厉的惩罚。但是现代人认为,那是封建家长制度,对孩子应该是说服教育,绝对不应该打孩子。那么到底应该不应该打孩子呢? 教育小孩,到底要不要打?说要,是不懂《易经》的人,说不要,也是不懂《易经》的…
…落后。我们的文化只能类比他们文化史中过去的某个阶段;西方文化表层形态的变换,便成了人类文化发展的唯一道路、唯一模式。他们有我们没有的器用,如民一主 制度、政治经济体制、管理方法、科技、工业、教育等等,既是我们落后的证明,也是使我们先进的必备条件,我们有而他们没有的东西,便成了我们落后的原因,成了阻碍…
…“苦节,不可贞”,其道穷也。 谓六三也。 说以行险,当位以节,中正以通。 谓九二也。“兑”施“节”于“坎”,故曰“说以行险”。 天地节而四时成。节以制度,不伤财,不害民。 《象》曰:泽上有水,“节”;君子以制数度、议德行。 “数度”者,其政事也;“德行”者,其教化也;皆所以为民物之“节”也。 初九:…
…育文化的功过 上古结绳而治,后世圣人易之以书契,百官以治,万民以察,盖取诸夬。 “上古结绳而治,后世圣人易之以书契”,文字开始了。“百官以治”,政治制度也建立了,应该是好景象啊!但卦名是“夬”,这不是好现象,一陽一气快要完啦!由《易经》的道理,从这一段里,我们可以看到历史哲学,对人类文明发展的看法,…
…的老庄、《易经》中,大家都认为是帝王之学,统治的道理。一个社会承平久了,不用严刑重法那就不得了。所以今天所谓的民一主自一由,是不是对人民有利益,这个制度是不是对,到现在还很难下定论。历史进入这个阶段,到处都在叫自一由、民一主,这个名词叫得声音很大,一浪一头也高得很,将来是不是走得通,会不会一毛一病更…
…格去做。任何人都有个标准,如果没有一个风范,没有风格,这个人就完啦。所以“井,德之地也”。 “巽”,“巽”就是顺,顺着这个路走,就是“德之制”也,有制度。 这是孔子提出九个卦的忧患意识。无论时代是治世也好、乱世也好,人生必须具血这九个条件。忘记了立足点,不晓得谦退,碰到困难就灰心失望,在损益之间不知…