权力与治理
从为政、制度与治乱经验理解公共秩序
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从为政、制度与治乱经验理解公共秩序
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62 results…,此其一也。其在将校教育主旨,则在使军官富于人生之常识,有独断能力,而不成为一偏狭机械之才;盖今日物质进步而人民知识益日开,不治文科者不足以使人,不治理科者不足以使物,民事如是,军事亦如是也,此其二也。 此种制度最适于自卫,最不适于侵略。 其在中国,则民兵制之善也,更不在其法之新,不在其兵之多,不在…